【文昌教学】双翼同频调首备 全员共智启新程——文昌小学校全体学科集体调备活动

有预则立，有备则明。2月26日上午，文昌小学校全体班科任教师分场次、有序开展新学期集体调备活动。本次活动以“双翼同频调首备 全员共智启新程”为主题，聚焦各学科第一节课的教学设计，通过随机抽选、主备展示、组长点评、跨组互鉴，为新学期课堂奏响了激昂的序曲。





上午八时，班主任教师调备活动率先拉开帷幕。活动开始，各年级组长现场随机抽取本组教师进行主备发言。一年级教师以绘本故事导入《认识平面图形》，在趣味中建立空间观念；二年级教师通过《时间在哪里》设计生活化实践活动，让学生在体验中感悟时间的意义；三年级教师借助剪纸与对称现象，带领学生走进《轴对称图形》的奇妙世界；四年级教师从计算经验出发，梳理《加减乘除的各部分关系》，为运算能力筑牢根基；五年级教师则以立体模型为载体，引导学生在《观察物体（2）》中发展空间想象力。每一位教师阐述后，年级组长随即进行现场点评，从目标定位、活动趣味性、学科衔接点等维度给予精准反思。各年级组内思维涌动，老中青教师切磋共进，让每一个设计都更加贴近学情、贴近学生。



科任教师调备了英语、音乐、美术、道法、体育、科学等7个学科，围绕各自学科的第一节课进行精彩展示。活动开始，学年组长现场随机抽取四位科任教师进行主备发言。英语组教师以《Unit1 Meeting new people》为主题，通过角色扮演和互动游戏，让学生在轻松氛围中大胆开口；音乐组教师调备《卢沟谣》，将爱国主义教育与旋律赏析相融合，让歌声浸润心灵；美术组教师聚焦《色彩的对比》，引导学生用双眼发现生活中的色彩奥秘；道法组教师结合时代发展，以《我们的生活越来越幸福》为主题，在分享与对比中厚植家国情怀。四位科任组长逐一进行点评，既肯定亮点，也提出改进建议，强调第一节课要“有趣、有序、有用”，让学生在轻松愉悦中爱上学科，跨学科的智慧在此刻交织，氛围热烈而深入。



本次调备活动的一大亮点在于班主任与科任教师的全程互融，这种双向奔赴的交流，打破了学科壁垒，让“全员育人”的理念落地生根。校领导深入各组全程观摩，对活动的有序推进和教师的专业投入给予高度评价。校领导在总结中表示，班主任与科任分场调备、各有侧重，又相互融合，体现了学校对开学工作层递性与协同性的深刻把握。第一节课是学期的“播种时刻”，今天的调备让我们看到了每一位教师的匠心与热爱，组长们的专业点评更让教研走向深入。她勉励全体教师将调备成果转化为课堂实效，以第一节课的精彩开启整个学期的丰盈。



新学期，新征程。文昌小学全体教师将以此次调备为起点，继续深耕课堂、协同育人，在春天里播下希望的种子，骐骥驰骋向未来。







撰稿：彭雨

编辑：彭雨

审核：杨松丽

签发：李莹